PHILOSOPHY
多元課程 因材施教

化學科

🧪 課程資訊:高中化學 − 核心理論解析,透視物質世界的奧秘

化學是研究物質組成、結構、性質及其變化的科學,是銜接物理學與生命科學的**「中心學科」。學文補習班的化學課程,旨在培養學生從微觀原子結構到宏觀化學反應的完整邏輯鏈**,並強調將化學知識靈活應用於日常生活、科技與實驗情境,確保學生能以最高的專業度迎戰大考。

 

一、 高一化學 (必修):建立完整架構 → 物質世界、原子與反應基礎

高一化學是建立化學學習的語法與詞彙的階段。我們將從「物質的世界、原子結構與化學鍵、化學反應與平衡及生活中的化學」四大核心學習內容出發,建立完整的化學思維架構。此階段教學著重於化學計算的精確性與觀念的釐清,並適時補充選修內容以加深廣度,讓學生在高二前就具備超越基礎的能力。

課程區塊 詳細內容描述 能力目標 (學文強調)
物質的組成與性質 物質的分類、原子與分子概念,以及定比、倍比定律等化學計量基礎。 建立精確化學計量觀念,熟練莫耳計算,打下反應計算基礎。
原子結構與化學鍵 原子模型演變、電子排列、週期表規律,探討離子鍵、共價鍵與分子結構。 掌握微觀決定宏觀的原理,預測物質穩定性、極性與沸點。
化學反應與平衡 反應式平衡、反應熱與熱化學,以及可逆反應與動態平衡初步認識。 訓練量化分析能力,理解反應方向與能量變化,具備數據處理能力。
生活中的化學 連結日常物質(酸鹼鹽、氧化還原)與化學工業,培養化學素養。 提升對環境、科技與化學相關議題的理性判斷能力。

 

 


二、 高二化學 (選修化學 I → IV):深度理論探討 → 觀念統整與跨章節思維養成

高二課程進入選修化學階段,內容深度與廣度大幅增加,是學生掌握化學理論體系、培養跨章節思維與觀念統整能力的關鍵一年。我們將核心單元延伸至「氣體定律、熱化學反應、反應速率、化學平衡與酸鹼理論」,引導學生從定性描述轉向高階的數學模型分析。

課程區塊 詳細內容描述 能力目標 (學文強調)
氣體與溶液 理想氣體、分壓定律、溶液濃度、依數性質(沸點/凝固點變化)及膠體化學。 掌握巨觀系統物化原理,能精確計算並應用於實驗與現實情境。
反應與熱力學 反應速率影響因素、碰撞學說、活化能,以及焓(Enthalpy)與赫斯定律計算。 理解能量門檻,掌握熱量變化,具備熱力學定性與定量分析能力。
化學平衡 平衡定律與 $K_c$ 計算、勒沙特列原理、沉澱與溶解平衡($K_{sp}$)。 掌握平衡量化分析,能預測系統受外界干擾時的動態位移。
酸鹼與氧化還原 布-洛酸鹼、酸鹼平衡與緩衝溶液、氧化還原反應、電池與電解實驗。 掌握電位與酸鹼在反應中的控制作用,精確分析能量轉換過程。

 

三、 高三化學 (總結與應用):融會貫通與迎戰大考 → 強化實戰、有機與近代化學

高三階段的重心在於知識的串聯整合與應試技巧的極限強化。除了全面且深入地複習高一、高二的系統理論外,我們將引導學生進入有機化學與近代化學等高階應用領域。課程設計兼顧「素養導向」與「考試需求」,透過大量歷屆試題與模考實戰,幫助學生靈活運用所學,在學測與分科測驗中展現最佳實力。

課程區塊 詳細內容描述 能力目標 (學文強調)
有機化學 有機命名、異構物、立體化學、官能基性質及加成、取代、酯化等核心反應。 掌握碳基化學空間結構,理解藥物與高分子材料的化學邏輯。
非金屬與金屬化學 元素性質橫向比較、製備與應用,以及錯合物 (Complexes) 的鍵結與幾何構造。 提升對元素性質的綜整能力,接軌無機材料與環境化學應用。
總複習與實戰訓練 學測/分科趨勢分析、歷屆試題精練、圖表數據解讀與實驗素養題型強化。 強化應試邏輯,確保從容應對綜合題與實驗題,實現高效率取分。

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